国务院反馈
操作步骤
1
进入国务院客户端
微信扫描下方二维码进入小程序,或微信搜索"国务院客户端"
2
选择反馈入口
点击"互联网+督察" → "人民群众反映问题通道"
3
填写反馈信息
问题归属选择"上海市",类别选择"保障改善民生-教育"
4
粘贴反馈内容
点击下方"一键复制"按钮,复制标题和内容后粘贴提交
扫码进入国务院客户端
国务院客户端 · 互联网+督察
微信扫码进入小程序,或复制上方链接
投诉方向一:学区划分不公
标题
闵行区教育局学区划分严重不公,漠视民生、严重渎职!
内容
我是上海市闵行区万源路1385弄建发璟院小区居民。本小区地处华一村地块,历史上一直对口平南小学(距小区不足100米)及上海市实验学校西校(物理距离最近的初中)。根据《义务教育法》第十二条"就近入学"原则、市教委"相对就近、历史延续"政策,对口上述两校天经地义。然教育局将我们划至日新小学(需穿越渣土水泥车和大货车密集通行、且多处长期存在的工地的合川路)及距离超3公里的龙茗中学。这是典型的"舍近求远"!公然违背政策初衷和完全底线!
此外,1)璟院业主倾尽积蓄购置的房屋,孩子无法就近上学。原址无住户的原住民却可以凭借"华一村宅基地"世袭享受"平南小学+实验西校"的学区配置。公理何在!?
2)璟院开发商曾被索要高额赞助费。拒绝支付后,璟院即被划出传统对口学校。这中间是否有重大利益输送和腐败链条?法理何存?!
800户业主的核心诉求:不让孩子绕远路、走险路,恢复对口平南小学和实验西校!并启动问责,严查渎职与利益输送!
投诉方向二:赞助费传闻
标题
反映闵行区建发璟院学区划分过程中存在"利益交换"传闻,请求公开说明并彻查
内容
我是建发璟院业主。近期小区因学区划分问题与相关部门沟通,期间有非官方渠道传言称:"教育局通过中间人向开发商暗示,解决学区问题需以某种形式的'资源支持'或进行利益置换"。
我们无法核实该传言的真伪,但此类说法已在业主群中广泛流传,严重损害了闵行区招生工作公平性的信任。根据《义务教育法》及招生纪律,公办学校划片应严格遵循"免试就近"原则,严禁将学区名额与商业赞助、捐赠挂钩。
诉求:
1. 请闵行区教育局彻查并公开说明:在处置建发璟院(华一村地块)学区事宜中,是否存在任何工作人员或关联方,以任何形式向开发商(建发地产)提出过涉及资金、资源的"交换条件"?
2. 请教育局公开辟谣,明确承诺学区划分绝无"赞助费"通道,以正视听,消除业主恐慌。
3. 我们恳请上级教育主管部门(上海市教委)能够介入督导或直接调查,以独立、超然的立场给出权威结论,彻底消除公众疑虑。
投诉方向三:规划投诉权挂钩
标题
质疑学区划分与业主合法规划投诉权不当挂钩,请求保障程序正义
内容
我是建发璟院业主。近期,本小区业主为维护自身采光、通风权益,依法对相邻的"古美高中"项目规划限高问题进行了投诉(合规流程)。然而,在我们就学区划分(对口平南小学、实验西校)与闵行区教育局沟通时,有非正式信息传递出:"由于业主持续投诉古美高中限高问题,影响了区域关系,因此学区问题难以解决"的暗示。
我们对此深感震惊与不解:
程序捆绑不合法:公民对相邻项目规划提出意见,是《城乡规划法》赋予的合法权利。将此项合法维权行为,与义务教育"学区划分"这一独立的行政决策进行捆绑,缺乏任何法律与政策依据,是对程序正义的严重破坏。
行政逻辑混乱:学区划分应严格依据"相对就近、免试入学"原则及生源分布决定。将之与业主的规划投诉挂钩,是典型的行政乱作为,有"以权压人"之嫌,损害了政府公信力。
核心诉求:
请求闵行区教育局公开、书面澄清:在确定建发璟院学区划分时,是否曾将"业主对古美高中项目的规划投诉"作为考量因素?请明确答复"是"或"否"。
请求严正声明:义务教育学区划分,绝不应、也绝不会与任何业主的合法民事维权行为挂钩。
温馨提示
- 投诉标题和内容均可直接复制使用
- 建议根据实际情况选择合适的投诉方向
- 提交时请确保个人信息填写准确
- 保留投诉提交成功的截图凭证
- 文明理性表达诉求,依法维护权益